Началась она с торжественной линейки.

Задача участников была непростой, но увлекательной: за 5 минут вспомнить и записать как можно больше математических формул, изученных в рамках программы.

На них гимназисты обсудили важные аспекты безопасного и эффективного использования цифровых технологий в современной жизни. Ребята узнали о распространенных схемах интернет-мошенничества, фишинговых рассылках, правилах распознавания фейков и создания надежных паролей.

По итогам этого конкурса ученица 3 «А» класса школы-гимназии № 47 Видякина Екатерина заняла 1 место (руководитель Казбекова Н.Т.).

По итогам соревнований ученик 4 «А» класса школы-гимназии № 47 Черненко Демид занял 3 место (в возрастной категории 10-11 лет). Поздравляем Демида и желаем дальнейших побед!!!

Гимназисты узнали значение слов «дисциплина» и «ответственность», повторили правила поведения, которые нужно соблюдать во время уроков и на перемене. В ходе классного часа обсудили, какими качествами должен обладать дисциплинированный и недисциплинированный человек. По итогу классного часа ребята усвоили, как дисциплина влияет на их учёбу.

В ходе конструктивного диалога было уделено большое внимание воспитанию, привитию семейных ценностей и ответственности родителей за обучение, занятость во внеурочное время детей. Родители активно участвовали в беседе, задавали вопросы и делились своим опытом, а также получили индивидуальные консультации по интересующим их вопросам и проблемам. Встреча прошло в теплой и дружественной атмосфере, способствуя укреплению взаимодействия между школой и семьей.

Они провела профилактическую беседу с несовершеннолетними на тему: «Правила поведения и этикета учащихся в общественных местах и в школе», «Профилактика нецензурной лексики среди подростков».

В школе-гимназии № 47 в рамках программы «Біртұтас тәрбие» прошла встреча гимназистов 5 классов с заместителем начальника ОКО УП района «Сарыарка» г.Астана, подполковником полиции Дымочка Т.В. Татьяна Викторовна провела профилактическую беседу с несовершеннолетними на тему: «Буллинг», «Игромания», «Правила поведения учащихся в общественных местах и в школе». Она призвала подростков быть внимательными к себе, своим сверстникам и при необходимости обращаться за помощью к педагогам, администрации и лично к ней.