Жарыс қорытындысы бойынша № 47 мектеп-гимназияның 4 «А» сыныбының оқушысы Черненко Демид 3 орын алды (10-11 жас санатында). Демидті құттықтаймыз және одан әрі жеңістер тілейміз!!!

Гимназистер «Тәртіп» және «Жауапкершілік» сөздерінің мағынасын білді, сабақ кезінде және үзілісте сақталуы керек мінез-құлық ережелерін қайталады. Сынып сағатында тәртіпті және тәртіпті емес адам қандай қасиеттерге ие болуы керек екендігі талқыланды. Сынып сағатының қорытындысы бойынша балалар пәннің олардың оқуына қалай әсер ететінін білді.

Сындарлы диалог барысында балаларды тәрбиелеуге, отбасылық құндылықтарды сіңіруге және ата-аналардың оқу, сабақтан тыс уақытта жұмыспен қамту үшін жауапкершілігіне көп көңіл бөлінді. Ата-аналар әңгімеге белсенді қатысып, сұрақтар қойып, өз тәжірибелерімен бөлісті, сондай-ақ оларды қызықтыратын мәселелер бойынша жеке кеңес алды. Кездесу мектеп пен отбасы арасындағы өзара іс-қимылды нығайтуға ықпал ете отырып, жылы және достық атмосферада өтті.

Олар кәмелетке толмағандармен «Қоғамдық орындарда және мектепте оқушылардың мінез-құлқы мен этикетінің ережелері», «Жасөспірімдер арасындағы балағат сөздердің алдын алу» тақырыбында профилактикалық әңгіме өткізді.

Татьяна Викторовна кәмелетке толмағандармен "Буллинг", "Игромания", "Оқушылардың қоғамдық тәртіп ережелері" тақырыбында профилактикалық әңгіме өткізді. Ол жасөспірімдерді өзіне, құрдастарына мұқият болуға және қажет болған жағдайда мұғалімдерден, әкімшіліктен және жеке көмек сұрауға шақырды.

 Ата-аналарға адам папилломавирусына ( HPV) қарсы вакцина туралы ақпарат берілді, бұл адам папилломавирусының жекелеген штамдары тудыратын аурулардың алдын алуға арналған биологиялық препараттар тобы. Сондай-ақ, ГАРДАСИЛ вакцинасы туралы ақпарат, оны енгізу жиілігі, вакцинаны қоюға қарсы көрсеткіштер.

Солардың бірі- балалар жазушысы Бердібек Соқпақбаев. Биыл бұл ұлы тұлғаның туғанына 100 жыл толуда. Қазақ әдебиетіне өзгеше өрнек, ғажайып сыр- сипат алып келген көрнекті жазушы Бердібек Соқпақбаев. Оның балаларға арналған шығармалары қарапайым тілмен жазылып, өте жеңіл оқылады.

Интернетті шарлаудың негізгі аспектілері, соның ішінде ықтимал қауіптер, әлеуметтік медиа этикеті және жеке ақпаратты қорғау жолдары қарастырылды. Оқушылар Интернетті пайдаланудың оң және теріс салдары туралы пікірталасқа тартылды және цифрлық кеңістікте қауіпсіз және ақпараттандырылған өзара әрекеттесуді ынталандыру стратегияларын әзірледі.